Validação de conteúdo de um instrumento para consulta de enfermagem em infecções sexualmente transmissíveis / Validación del contenido de un instrumento de consulta de enfermería en infecciones de transmisión sexual / Content validation of an instrument for nursing consultation in sexually transmitted infections

Objetivos: validar o conteúdo de um instrumento de investigação para aplicação do processo de Enfermagem em infecções sexualmente transmissíveis. Método: estudo transversal do tipo metodológico de validação de conteúdo com juízes especialistas com delineamento quantitativo. Como referencial teórico, utilizou-se a teoria das Necessidades Humanas Básicas, proposta por Wanda Aguiar Horta. Como material empírico, utilizou-se o Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para Atenção Integral às Pessoas com Infecções Sexualmente Transmissíveis. Resultados: foram consideradas e incluídas na versão final as reformulações sugeridas pelos juízes especialistas. A validação possibilitou verificar a precisão do instrumento, composto por 32 termos após duas rodadas de validação. Conclusão: o desenvolvimento de tecnologias de saúde e o uso de um instrumento validado para o processo de enfermagem possibilitam o direcionamento de cuidados e melhorias na qualidade da assistência, padronizando os registros e garantindo maior segurança ao paciente.

Objetivos: validar el contenido de un instrumento de investigación para la aplicación del proceso de Enfermería en infecciones de transmisión sexual. Método: estudio transversal del tipo metodológico de validación de contenido con jueces especialistas con delineamiento cuantitativo. Como referencia teórica, se utilizó la teoría de las Necesidades Humanas Básicas, propuesta por Wanda Aguiar Horta. Como material empírico, se utilizó el Protocolo Clínico y Directrices Terapéuticas para Atención Integral a las Personas con Infecciones de Transmisión Sexual. Resultados: fueron consideradas e incluidas en la versión final las reformulaciones sugeridas por los jueces especialistas. La validación permitió verificar la precisión del instrumento, compuesto por 32 términos después de dos rondas de validación. Conclusión: el desarrollo de tecnologías de salud y el uso de un instrumento validado para el proceso de enfermería posibilitan la direccionamiento de cuidados y mejoras en la calidad de la asistencia, estandarizando los registros y garantizando mayor seguridad al paciente.

Objective: to validate the content of a research instrument for the application of the Nursing process in sexually transmitted infections. Method: cross-sectional study of the methodological type of content validation with expert judges with quantitative design. The theoretical reference used was the theory of Basic Human Needs, proposed by Wanda Aguiar Horta. The empirical material used was the Clinical Protocol and Therapeutic Guidelines for Comprehensive Care to People with Sexually Transmitted Infections. Results: the reformulations suggested by the expert judges were considered and included in the final version. The validation allowed the verification of the accuracy of the instrument, consisting of 32 terms after two rounds of validation. Conclusion: the development of health technologies and the use of a validated instrument for the nursing process allow to direct care and improve the quality of care, standardizing records and ensuring greater patient safety.

Knowledge of nursing student on the prevention of sexually transmitted infections / Los saberes de estudiantes de enfermería sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual / Saberes de estudantes de enfermagem sobre a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis

ABSTRACT Objective: To identify the knowledge and self-care actions taken by nursing undergraduate students of a Federal University of the South of Brazil, against Sexually Transmitted Infections. Method: Exploratory qualitative study, conducted 40 interviews with undergraduate students at the beginning and end of the course. The analysis was thematic, resulting in three categories. Results: Knowledge about the subject is a decisive factor for self-care, and the more knowledge, the greater the prevention. The dissemination of knowledge of students at the end of the course not only influences self-care but also health promotion in the social sphere. Final considerations: Knowledge is important in self-care and caring for others. The dissemination of knowledge becomes evident according to the complexity of the course. Stable relationships may interfere with the use or disuse of condoms in sexual relationships, a misnomer present in today's society.

RESUMEN Objetivo: Identificar el conocimiento y las acciones de autocuidado tomadas por estudiantes de graduación en Enfermería de una Universidad Federal del Sur de Brasil frente a las Infecciones de Transmisión Sexual. Método: Estudio cualitativo exploratorio. Fueron realizadas 40 entrevistas con estudiantes de graduación del inicio y del final del curso. El análisis fue temático y resultó en tres categorías. Resultados: El conocimiento acerca de la temática es un factor decisivo para el autocuidado, considerando que cuanto más conocimiento, mejor es la prevención. La diseminación de conocimientos de los estudiantes de final del curso no sólo influye en el autocuidado, sino también en la promoción de la salud en el ámbito social. Consideraciones finales: El conocimiento es importante en el autocuidado y en el cuidado al prójimo. La diseminación de conocimientos se hace evidente según la complejidad del curso. Las relaciones estables pueden interferir en el uso o desuso de los preservativos en las relaciones sexuales, equivocación presente en la sociedad actual.

RESUMO Objetivo: Identificar o conhecimento e ações de autocuidado tomadas por estudantes de graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Sul do Brasil, frente às Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método: Estudo qualitativo exploratório, realizado 40 entrevistas com estudantes de graduação do início e do final do curso. A análise foi temática, resultando em três categorias. Resultados: O conhecimento acerca da temática é um fator decisivo para o autocuidado, sendo que quanto mais conhecimento, maior a prevenção. A disseminação de conhecimentos dos estudantes de final do curso não só influenciam no autocuidado como também na promoção de saúde no âmbito social. Considerações finais: O conhecimento é importante no autocuidado e no cuidado ao próximo. A disseminação de conhecimento se torna evidente conforme a complexidade do curso. Os relacionamentos estáveis podem interferir no uso ou desuso dos preservativos nas relações sexuais, equivoco presente na sociedade atual.

Uso de cartilha na orientação ao idoso quanto as IST e HIV/AIDS / Use of primer in elderly counseling regarding STIs and HIV / AIDS

Em virtude do crescente aumento da população com mais de 60 anos, atrelado ao grande número de idosos infectados com HIV/Aids faz-se necessário formular novos instrumentos para assistência à saúde da população idosa, que 238 englobem as diferentes condições de saúde, respeitando suas características especiais e peculiares. Os modelos de assistência atual que abrangem promoção, prevenção, assistência e reabilitação não podem ser mecanicamente transportados para os idosos, sem que algumas adaptações importantes e significativas sejam realizadas. A cartilha acerca das infecções permitirá o conhecimento e promoverá mudanças de práticas, ajudando na implementação de políticas públicas, e contribuindo para prevenção e o diagnóstico precoce, com efeito no número de idosos infectados

A enfermagem e as condutas sexuais de jovens no contexto das Infecções Sexualmente Transmissíveis / Nursing and sexual conduct of young people in the context of Sexually Transmitted Infections

Este estudo teve como objetivo geral analisar as condutas sexuais dos jovens universitários e a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). E como objetivos específicos: conhecer a percepção dos jovens universitários acerca da sexualidade; descrever as condutas sexuais dos jovens universitários; e discutir os roteiros sexuais dos jovens na perspectiva da prevenção de IST. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, integrado ao projeto "Sexualidade e vulnerabilidade dos jovens em tempos de Infecções Sexualmente Transmissíveis". O cenário da pesquisa foi uma instituição de ensino superior privada, situada no município do Rio de Janeiro. Os participantes do estudo foram os jovens universitários, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 29 anos, regularmente matriculados na respectiva instituição. Os dados foram coletados através da técnica de grupo focal. Os principais tópicos de discussão foram aqueles relacionados aos aspectos sociais, à sexualidade, condutas sexuais/gênero e prevenção de IST. Para análise dos dados, foi empregada a técnica de análise do conteúdo na modalidade temático-categorial, sendo operacionalizada com auxílio do software Nvivo 9.0. Da análise, emergiram três categorias: compreensão dos jovens universitários acerca da sexualidade, gênero e orientação sexual; relacionamentos, iniciação sexual e o diálogo com as crenças religiosas na perspectiva dos jovens universitários; uso do preservativo nos roteiros sexuais dos jovens universitários: motivações e estímulos. Os resultados demonstram que o cenário cultural e a organização das relações entre os gêneros exercem forte influência na elaboração das condutas sexuais da população investigada. As relações de namoro e a confiança nos parceiros tornam os jovens vulneráveis às IST, uma vez que, na concepção dos participantes, este tipo de roteirização dispensa o uso do preservativo. Nos encontros com os universitários, foram verbalizadas roteirizações, sendo percebido que as mulheres apresentam maior dificuldade em negociar a utilização do preservativo com seus parceiros, e que as relações sem o uso deste recurso nem sempre são consentidas por elas. Conclui-se que é necessário repensar os direitos sexuais, as políticas de saúde e os programas disponíveis para a população jovem no enfrentamento das IST para a superação das iniquidades de gênero. É relevante que os serviços e profissionais de saúde, sobretudo os enfermeiros, considerem a universidade como um espaço privilegiado para a educação permanente e a discussão destas temáticas junto à população jovem.

This study had as general objective 'to analyze the sexual behavior of university students and the prevention of Sexually Transmitted Infections (STI)'. And as specific objectives: to comprehend the perception of university students about sexuality; to describe the sexual behavior of university students; and to discuss the sexual scripts of young people in regard to preventing STIs. This is a descriptive study with a qualitative approach, integrated to the project "Sexuality and Vulnerability of young people in times of Sexually Transmitted Infections". The research took place in a private higher education institution, located in the city of Rio de Janeiro. The study participants were university students of both sexes, aged between 18 and 29 years, regularly enrolled in the respective institution. Data were collected through the focal group technique. The main topics of discussion were those related to social aspects, sexuality, sexual/gender behavior and STI prevention. For the data analysis, the technique of Content Analysis was employed in the thematic-categorial modality, being operationalized using Nvivo 9.0 software. From the analysis emerged three categories: understanding of university students about sexuality, gender and sexual orientation; relationships, sexual initiation and dialogue with religious beliefs in the perspective of university students; use of condoms in the sexual scripts of university students: motivations and triggers. The results show that the cultural scene and the organization of gender relations exert a strong influence in the elaboration of the sexual behavior of this population. Dating relationships and trust in partners make young people vulnerable to STIs, since in the perspective of the participants, this type of scripting does not require the use of condoms. In the meetings with the university students, scriptures were verbalized and it was noticed that women show greater difficulty in negotiating condom use with their partners, and that sexual relations without the use of this resource are not always consented to by them. It is concluded that it is necessary to rethink the sexual rights, the health policies and the programs available to the young population in fighting against STIs to overcome gender inequities. It is relevant that health services and professionals, especially nurses, consider the university as a privileged space for ongoing education and discussion of these issues among the young population.

Práticas sexuais de jovens universitários e a vulnerabilidade às Infecções Sexualmente Transmissíveis / Sexual practices of university students and vulnerability to Sexually Transmitted Infections

Esse estudo é integrado a pesquisa "Sexualidade e vulnerabilidade dos jovens em tempos de Infecções Sexualmente Transmissíveis", e tem como objetivo geral analisar a vulnerabilidade dos jovens universitários às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). E como objetivos específicos: identificar as práticas sexuais dos jovens universitários em seus relacionamentos afetivos; conhecer a percepção dos estudantes sobre a vulnerabilidade dos jovens para a aquisição de Infecções Sexualmente Transmissíveis e descrever as práticas adotadas pelos jovens para a prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Estudo do tipo descritivo em abordagem qualitativa, desenvolvido em uma universidade particular no município do Rio de Janeiro com 30 jovens universitários, sendo 15 mulheres e 15 homens, na faixa etária de 18 a 29 anos. A coleta de dados ocorreu em três encontros com os estudantes e aplicação da técnica do grupo focal. Os dados foram analisados com emprego da técnica de análise de conteúdo temático-categorial operacionalizada com auxílio do software N Vivo 9. Na análise dos achados emergiram três categorias: As práticas sexuais dos estudantes universitários nos tempos atuais; Os jovens e a percepção de vulnerabilidade às IST - "Não vai acontecer comigo"; Infecções Sexualmente Transmissíveis - os jovens se preocupam com a prevenção? Cada categoria está estruturada com duas subcategorias. Os principais resultados evidenciam que na atualidade os jovens vivem a sexualidade sem restrições aos seus desejos e impulsos sexuais, demonstram liberdade de expressão, tendo novas tendências e padrões de relacionamentos, com maior diversidade de status de relacionamentos e multiplicidade de parcerias sexuais. As condutas sexuais dos jovens têm sido mais liberais, e baseadas em um estilo de vida de oportunidades. Em decorrência destes fatos, os universitários se reconhecem como uma população vulnerável. Foram percebidos aspectos da vulnerabilidade individual, social e programática nas condutas dos estudantes universitários, ou seja, a assunção de comportamentos de risco como a não adoção do preservativo de modo continuo em todos os intercursos sexuais, o uso de álcool e drogas que favorecem a exposição do grupo às IST. Pode-se concluir que as vulnerabilidades dos jovens universitários às IST têm uma característica multifacetada, decorrente de condutas sexuais inseguras que os torna susceptíveis para contrair Infecções Sexualmente Transmissíveis. Seria oportuno que os jovens fossem conscientizados da importância dos cuidados com a saúde sexual para a prevenção das IST. A educação sexual, além da escola, família, e as políticas públicas, poderiam auxiliar nesse processo e contribuir para a tomada de decisão do indivíduo, minimizando vulnerabilidades e agravos para a sua saúde.

This study is part of the research "Sexuality and Vulnerability of Young People in Times of Sexually Transmitted Infections", and its general objective is to analyze the vulnerability of university students to Sexually Transmitted Infections (STIs). And as specific objectives: to identify the sexual practices of university students in their affective relationships; learn the student's perceptions of the vulnerability of young people to the acquisition of Sexually Transmitted Infections and describe the practices adopted by young people for the prevention of Sexually Transmitted Infections. A descriptive study in a qualitative approach, developed at a private university in the city of Rio de Janeiro with 30 university students, 15 women and 15 men, aged 18 to 29 years. The data collection took place in three meetings with the students with the application of the focal group technique. The data were analyzed with the analysis of the technique of thematic-categorial content operationalized with the help of software N Vivo 9. During the analysis of the findings emerged three categories: Sexual practices of university students in the present times; Young people and the perception of vulnerability to STIs - "It will not happen to me"; Sexually Transmitted Infections - Do Youth Care About Prevention? Each category is structured with two subcategories. The main results show that today young people live their sexuality without restrictions to their sexual desires and impulses, they demonstrate freedom of expression, they have new tendencies and patterns of relationships, with greater diversity of relationship status and multiplicity of sexual partnerships. Young people's sexual behaviors have been more liberal, and based on a lifestyle of opportunity. As a result of these facts, university students recognize themselves as a vulnerable population. Individual, social and programmatic vulnerabilities were observed in university students' behaviors, that is, the assumption of risk behaviors such as the non-adoption of the condom in a continuous way in all sexual intercourses, the use of alcohol and drugs that favor exposure of the IST group. It can be concluded that the vulnerabilities of university students to STIs have a multifaceted characteristic resulting from unsafe sexual behavior that makes them susceptible to contracting sexually transmitted infections. It would be appropriate for young people to be made aware of the importance of sexual health care for STI prevention. Sexual education, besides school, family, and public policies, could help in this process and contribute to the decision making of the individual, minimizing vulnerabilities and aggravations to their health.

Estrategias de mediación didáctica para la educación sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes / Educational mediation strategies for education on sexually transmitted infections in adolescents / Estratégias de mediaçãoeducacionais para a educação sobre infecções sexualmente transmissíveisemadolescents

ResumenIntroducción. La presente investigación representa la importancia del desempeño del profesional en enfermería ginecológica, obstétrica y perinatal en la educación sobre infecciones de transmisión sexual para la persona adolescente en los centros educativos de Costa Rica, la cual evidencia sus conocimientos científicos respecto al tema y sus intervenciones educativas en este grupo social.Método. Se realizó una investigación cuantitativa descriptiva, con un diseño no experimental, en la que se describe las variables en estudio correspondientes al primer objetivo.Resultado.Dentro de los temas de mayor interés para los adolescentes se encuentran la prevención de ITS, y las posiciones durante el coito, la relevancia de estas cambia según el sexo, otro tema de interés es el inicio de las relaciones sexuales, así como el aborto.Conclusión. Es fundamental el apoyo que el profesional en enfermería ginecológica, obstétrica y perinatal brinde en los centros educativos sobre infecciones de transmisión sexual para mejorar la salud en este ámbito, y que sea impartido por una persona calificada que respete los principios éticos de su práctica, de modo que genere una reflexión en los adolescentes acerca de sus prácticas sexuales desde la óptica de la enfermedad y promoción de la salud.

AbstractIntroduction. This research shows the importance of professional performance in gynecological, obstetric and perinatal nursing education on sexually transmitted infections for the adolescent in schools in Costa Rica, which scientific knowledge is evident on the issue and its interventions education in this social group.Method. It quantitative descriptive research, with a non experimental design, in which the variables described in the study under the first objective was performed.Result.Among the topics of most interest to adolescents are the prevention of sexually transmitted infections, and positions during intercourse, the relevance of these changes by sex, another topic of interest is the onset of sexual relations and like abortion.Conclusion. It is essential to support the professional gynecological, obstetric and perinatal nurses provide in schools on sexually transmitted infections to improve health in this area, and be taught by a qualified person who respects the ethical principles of its practice, so that it generates a reflection teens about their sexual practices from the perspective of disease and health promotion.

ResumoIntrodução. Esta pesquisa mostra a importância do desempenhoprofissional no ensino de enfermagem ginecológica, obstétrica e perinatal sobre infecções sexualmente transmissíveis para o adolescente emescolas na Costa Rica, que prova os seusconhecimentos científicos sobre o assunto e intervenções educativas neste grupo social.Método. Ele pesquisa descritivaquantitativa, comumdesignnão experimental, no qual as variáveisdescritas no estudo para o primeiroobjectivofoi realizada.Resultado. Entre os temas de maiorinteresse para os adolescentes são a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis e posições durante a relação sexual, a relevânciadestasmudanças por sexo, outro tema de interesse é o início das relaçõessexuais e como o aborto.Conclusão. É essencial para apoiar o ginecológica profissional, obstétrica e enfermeirosperinatais fornecer nasescolas sobre infecções sexualmente transmissíveis para melhorar a saúdenesta área, e ser ensinado por umapessoaqualificada que respeite os princípios éticos da suaprática, para que elegeraumareflexão adolescentes sobre suaspráticassexuais a partir da perspectiva de doenças e promoção da saúde.

Infecções sexualmente transmissíveis e as vivências de mulheres em situação de reclusão / Sexually transmitted infections and the experiences of women in situations of imprisonment / Infecciones de transmisión sexual y las experiencias de las mujeres en situación de aislamiento

Objetivos: conhecer os riscos que caracterizam as detentas como um grupo susceptível a infecções sexualmente transmissíveis (IST); revelar as reações frente ao diagnóstico; e discutir a importância do aconselhamento em saúde. Método: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada em uma penitenciária feminina de Teresina/Piauí, com nove presidiárias portadoras de IST/ Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). A coleta de dados, realizada com entrevista semiestruturada, ocorreu entre agosto e setembro de 2010. Os depoimentos foram gravados, transcritos e realizada análise de conteúdo. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal do Piauí, CAEE: 4891.0.000.044-10. Resultados: o uso de drogas ilícitas, múltiplos parceiros sexuais e sexo desprotegido foram os comportamentos de risco mais frequentes para IST/AIDS. Diante do diagnóstico, as reações foram marcadas por tristeza, medo, receio do julgamento/rejeição familiar, raiva e barganha. Além disso, o aconselhamento em saúde é indispensável ao enfrentamento destas infecções. Conclusão: aconselhamento de enfermagem e suporte emocional são ferramentas decisivas na ocasião do diagnóstico de uma IST/AIDS.

Objective: to know the risks that characterize women prisoners as a susceptible group to sexually transmitted infections-(STI), to reveal the reactions to the diagnosis and to discuss the importance of health counselling. Method: descriptive research with qualitative approach. It occured in a feminine prison-Teresina/Piauí, with nine women prisoners living with STI/AIDS. The data collection, with a semi-structured form, was carried out between August-September of 2010. The interviews were recorded, transcripted and the content analysis was made. This study was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Piauí, (CAAE No 4891.0.000.044-10). Results: use of illicit drugs, multiple sexual partners and unprotected sex were the most frequent risk behaviours. Facing the diagnosis, the reactions were sadness, scare, fear of family judgment/rejection, anger and bargain. Moreover, the health counselling is indispensable to cope with these infections. Conclusion: nursing counselling and emotional support are decisive tools when there is a STI/AIDS diagnmosis.

Objetivo: conocer los riesgos que caracterizan a las reclusas como un grupo susceptible a infecciones de transmisión sexual (ITS), revelar acciones frente a el diagnóstico y discutir la importancia de la asesoría en salud. Método: investigación descriptiva con enfoque cualitativo. Se llevó a cabo en un centro penitenciario femenino -Teresina/Piauí, con nueve presidiarias con diagnóstico de IST/AIDS. La recogida de datos fué realizada con formulario semi-estructurado, entre agosto y septiembre de 2010. Las entrevistas fueron grabadas, despues se realizó transcripción y análisis de contenido. Estudio aprobado por el Comité de Ética da Universidad Federal de Piauí, CAAE: 4891.0.000.044-10. Resultados: uso de drogas ilícitas, múltiplas parejas sexuales y relaciones sexuales sin protección fueron los comportamientos de riesgo más frecuentes para el IST/AIDS. Con el diagnóstico, las reacciones se caracterizaron por tristeza, miedo, miedo de rechazo/juicio de la familia, la ira y la negociación. Además, consejos sobre la salud son esenciales para la lucha contra estas infecciones. Conclusíon: asesoría de enfermería y apoyo emocional son herramientas claves en el momento del diagnóstico de una ITS/AIDS.

Adolescentes em situação de acolhimento institucional: vulnerabilidade às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) / Adolescents in residential care situation: vulnerability to Sexually Transmitted Infections (STI)

O objeto deste estudo foi a vulnerabilidade às IST de adolescentes do sexo feminino em situação de acolhimento institucional. Os principais problemas de saúde dos adolescentes vêm das atividades sexuais; entre eles as IST. Estas, quando não identificadas e tratadas, podem trazer consequências severas que prejudicam a saúde sexual e reprodutiva das adolescentes; como infertilidade, doenças inflamatórias pélvicas, câncer de colo uterino, abortamento espontâneo, prematuridade, disfunção sexual, e nos casos mais graves pode levar a morte. As adolescentes em situação de acolhimento, devido às situações de desagregação familiar, autoestima baixa, relações sexuais desprotegidas, exposição à violência, comercialização das relações sexuais para sobrevivência, uso de drogas lícitas e ilícitas, ficam em situação de vulnerabilidade, dentre elas a vulnerabilidade à saúde sexual. Embora, seja possível identificar inúmeras conquistas nas ações à saúde para as adolescentes, principalmente a saúde sexual e reprodutiva, as abordagens educativas ainda têm uma finalidade corretiva das condutas sexuais e não incorporaram os contextos socioculturais, ou seja, os roteiros sexuais que guiam as adolescentes em situação de acolhimento institucional. Todas essas constatações levaram a reflexão da necessidade em aprofundar a concepção de vulnerabilidade para a saúde sexual das adolescentes em situação de acolhimento. O estudo desta vulnerabilidade proporciona a compreensão das formas pelas quais as adolescentes e suas coletividades se expõem ou favorecem a um determinado contexto vulnerável. Para tal, traçou-se como objetivo: analisar as dimensões de vulnerabilidade às IST em adolescentes em situação de acolhimento institucional, considerando as condutas sexuais. Foi realizada uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo-exploratório que utilizou como referencial teórico-metodológico Daniel Bertaux. Foram entrevistadas 10 adolescentes que se encontravam em instituições de acolhimento, na Zona Norte e na Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro. Os dados produzidos foram interpretados a partir de uma análise temática. Deste processo emergiu uma categoria analítica: Roteiros Sexual e a vulnerabilidade às IST de adolescentes em situação de acolhimento institucional; com duas subcategorias: Sexualidade das adolescentes em situação de acolhimento institucional; Saúde sexual de adolescentes em situação de acolhimento institucional. Na primeira subcategoria identificaram-se as características de seus relacionamentos interpessoais, as percepções quanto a perda da virgindade e ao seu corpo e experiências homoafetivos. Na segunda subcategoria emergiram narrativas da vivência de violência sexual e prostituição, questões de gênero (dificuldade de negociação), o uso de métodos contraceptivos para a prevenção de futuras gestações, os conhecimentos limitados quanto à exposição às IST e os cuidados necessários para se protegerem das mesmas. A pesquisa considerou que conhecer os roteiros sexuais e as dimensões de vulnerabilidade de adolescentes em situação de acolhimento às IST revelou que são questões fundamentais a serem incorporadas na assistência a essas adolescentes, tendo em vista a prevenção das IST e promoção da saúde sexual e o empoderamento dessas jovens.

The object of this study was the vulnerability to STI female adolescents in residential care situation. The main health problems of adolescents have sexual activity; including STI. These, if not identified and treated, can bring severe consequences that impair sexual and reproductive health of adolescents; as infertility, pelvic inflammatory disease, cervical cancer, miscarriage, premature birth, sexual dysfunction, and in severe cases can lead to death. The teens in foster situation, due to family breakdown situations, low self-esteem, unprotected sex, exposure to violence, trading of sex for survival, use of legal and illegal drugs, are in vulnerable situations, among them vulnerability to sexual health. Although, it is possible to identify numerous achievements in health actions for adolescents, especially sexual and reproductive health, educational approaches still have a corrective purpose of sexual conduct and not incorporated socio-cultural contexts, ie the sexual scripts that guide teens in residential care situation. All these findings led to reflection on the need to deepen the concept of vulnerability to sexual health of adolescents in situation of welcome. The study of the vulnerability provides an understanding of the ways in which adolescents and their communities are exposed or vulnerable favor a particular context. To do this, it drew up the following objectives: to analyze the STI vulnerability dimensions in adolescents in residential care situation, considering the sexual conduct. A qualitative study of descriptive exploratory character used as theoretical and methodological Daniel Bertaux reference was made. They interviewed 10 adolescents who were in institutions, in the north and south of the city of Rio de Janeiro. The data produced were interpreted from a thematic analysis. This process emerged an analytical category: Sexual Scripts and vulnerability to STI adolescents in residential care situation; with two subcategories: Sexuality of adolescents in residential care situation; Sexual health of adolescents in residential care situation. In the first category, we identified the characteristics of their interpersonal relationships, perceptions as loss of virginity and his body and homosexual experiences. In the second subcategory emerged narratives of experience of sexual violence and prostitution, gender issues (difficulty of trading), the use of contraception to prevent future pregnancies, limited knowledge on exposure to STI and care needed to protect themselves from same. The survey found that knowing the sexual scripts and adolescent vulnerability dimensions in the host state to STI revealed that are fundamental issues to be incorporated in the care of these adolescents, with a view to prevention of STI and sexual health promotion and empowerment these young people.

Condutas sexuais de jovens universitários e o conhecimento em relação às Infecções Sexualmente Transmissíveis / Young college students sexual behaviours and the knowledge about the sexually transmitted infections

Este estudo teve como objetivo geral analisar o conhecimento acerca das formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e sua influência nas condutas sexuais dos jovens universitários. Como objetivo específico buscou-se: identificar o conhecimento em relação às formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis, conhecer as condutas sexuais e discutir a influência do conhecimento acerca das formas de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis nas condutas sexuais dos jovens universitários. Trata-se de um estudo descritivo transversal com abordagem quantitativa, integrado ao projeto "Sexualidade e vulnerabilidade dos jovens em tempos de Infecções Sexualmente Transmissíveis". O campo da pesquisa foi uma universidade particular no município do Rio de Janeiro. Os participantes do estudo foram os jovens estudantes universitários. Os critérios de inclusão estabelecidos foram: estar na faixa etária de 18 a 29 anos e estar com matrícula ativa na respectiva instituição. O critério de exclusão foi a devolução do instrumento de coleta de dados incompleto, ou seja, sem preencher uma ou mais páginas do questionário. Para a seleção dos participantes foi adotada a amostra estratificada uniforme por sexo, perfazendo um total de 384 estudantes do sexo masculino e 384 estudantes do sexo feminino. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário contendo 60 questões. As variáveis empregadas foram àquelas relacionadas aos aspectos sociais, condutas sexuais e ao conhecimento em relação às IST. Os dados foram organizados em uma planilha através do software Excel 2003 e as análises foram realizadas com auxílio Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Foram aplicados os testes qui-quadrado de Pearson e análise de variância (ANOVA) para a associação de variáveis. Os resultados evidenciam que os jovens universitários possuíam conhecimento insuficiente em relação às formas de transmissão das IST, quanto à associação com aspectos sociais os estudantes do sexo feminino, casados ou que viviam juntos, que tinham filhos e cursavam a área da saúde possuíam mais conhecimento, sendo estatisticamente significativo (p = <0.05). Em relação às condutas sexuais, não foi evidenciada a associação entre condutas sexuais seguras e o conhecimento em relação às formas de transmissão das IST. Conclui-se que é necessário melhorar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca das formas de transmissão das IST, considerando que os resultados apresentados nesse estudo indicam que o conhecimento dos jovens investigados ficou abaixo do esperado, o que não permitiu realizar a associação dessa variável com as condutas sexuais dos jovens.

This study aimed to analyze the knowledge about the transmission's ways of sexually transmitted infections (STI) and its influence on sexual behavior of young college students. As specific objetive sougth to: identify the knowledge about the ways of transmission of sexually transmitted infections, knowing the sexual behaviors and discuss the influence of knowledge about the ways of transmission of sexually transmitted infections in sexual behavior of young university students. This is a cross-sectional study with a quantitative approach, integrated into the project "Sexuality and vulnerability of young people in times of Sexually Transmitted Infections." The research's scenario was a private university in the city of Rio de Janeiro. The participants were young university students. The inclusion criteria were: being in the age group 18-29 years old and be with active registration in the respective institution. The exclusion criterion was incomplete return of data collection instrument, meaning, without filling up one or more pages of the questionnaire. For the selection of the participants was adopted stratified sample uniform by gender, totalizing 384 male students and 384 female students. The data collection instrument was a questionnaire containing 60 questions. The variables used were those related to social, sexual behaviors and knowledge in relation to the STI. The data were organized in a spreadsheet using Excel 2003 software and analyzes were performed using software Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Were applied the chi-squared tests and analysis of variance (ANOVA) for the association of variables. The results show that the young university students had insufficient knowledge in relation to the forms of transmission of STI, as for the association with social aspects, the female students, married or living together, who has had children and were coursing the health area had more knowledge, being that statistically significant (p = <0.05). In relation to sexual conducts, there was no evidence in the association between safe sexual behavior and knowledge about the ways of STI's transmission. It concludes that it is necessary to improve the level of knowledge of college students about the modes of transmission of STIs, as the results presented in this study indicate that knowledge of the investigated young people was below the expected, which did not allow the association of this variable with the sexual behavior of young people.

Violencia contra la mujer diferencias étnicas análisis secundario enasser 2009-Panamá / Violence against indigenous and non-indigenous women: secondary analysis; enasser 2009-Panama

Objetivo: Determinar los factores de riesgo o comportamiento que colocan a las mujeres indígenas y no indígenas que han experimentado algún tipo de violencia física y sexual, lo cual es un marcador de riesgo para el VIH. La violencia contra las mujeres es un tipo común de violencia; Las Naciones Unidas (1993) definen la violencia contra las mujeres como "todo apto de violencia basada en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la privada".Metodología: La muestra fue tomada de la encuesta nacional de salud sexual y reproductiva (ENASSER 2009) en la población femenina de 15 a 49 años. Estuvo compuesta por las mujeres alguna vez casadas ounidas (n= 4163), el 71,5% fueron no indígenas y el 28,5% fueron indígenas, las cuales contestaron las preguntas del módulo de violencia doméstica tales como: Experiencia de violencia física o sexual,actitudes positivas hacia la violencia doméstica, testigo de violencia, se ha realizado la prueba del VIH alguna vez realización de la prueba de VIH (alguna vez), consumo de alcohol o drogas por la pareja,múltiples parejas en los últimos 12 meses, edad temprana de la primera relación sexual, edad, estado civil,edad de primera unión, nivel escolaridad.Resultados: la muestra estudiada fue joven, el 64,0% estaba en el rango de edad menor a los 34 años. El 26,9% de las mujeres indígenas reportó un nivel superior a la primaria, y el 75,6% de las mujeres no indígenas reportaron un nivel educativo superior a la primaria. Las mujeres indígenas reportaron un mayor porcentaje de desempleo en los últimos doce meses 83,7% que las no indígenas 52,3%. En mujeres indígenas de violencia física y/o sexual de parte de su pareja. .

Objective: To determine the factors or behaviors that put indigenous and non-indigenous women at risk, who have experienced some kind of physical and sexual violence, which is a marker of risk for HIV. Violence against women is a common type of violence. The United Nations (1993) defines violence against women as, "...any act of gender-based violence that results in,or is likely to result in physical, sexual or psychological harm, including threats, coercion or arbitrary deprivation of liberty, whether occurring in public or in private life".Methodology: The sample, women 15 to 49 years old, was taken from the national survey of sexual and reproductive health (ENASSER 2009). It consisted of women who have ever been married or cohabiting (n = 4163); 71,5 were non-indigenous and 28,5 were indigenous.They answered questions in the domestic violence module which asked about their experience with physical or sexual violence, positive attitudes towards domestic violence, witnessing violence, having been tested for HIV at some point in time, conducting HIV testing (at least once), alcohol or drug use by them and their partner(s), having multiple partners in the past 12 months, earliest age of their first sexual encounter, age, marital status, age at first marriage, and level of education. Results: The sample studied was young, 64,0 were in the age range of less than 34 years old.Twenty-six point nine percent (26,9 ) of indigenous women reported having a higher than primary level of education, and 75,6 of non-indigenous women reported having a higher than primary education. Indigenous women reported a higher rate of unemployment in the last twelve months; 83,7 percent as compared to 52,3 of no indigenous women. In indigenous women there is a statistically significant association (p = 0.000) between the onset of sexual encounters and being a victim of physical and / or sexual violence from their partner.

A equipe de saude na atencao integral ao adolescente vivendo com HIV/AIDS / El equipo de salud en la atención integral al adolescente que vive con VIH/SIDA / The healthcare team in integral care for adolescents living with HIV/AIDS

OBJECTIVE: This qualitative field study was conducted in the Sexually Transmitted Disease Specialized Care Service of the Vila dos Comerciários Health Center of Porto Alegre, Brazil. It aims to determine the work of the multidisciplinary healthcare team when providing integral care to adolescents living with HIV/AIDS. METHODS: Semi-structured interviews were conducted with the multidisciplinary team. RESULTS: Results provided two analytical categories: The multidisciplinarity and The integrality of the care. CONCLUSION: The performance of this study allowed the actors involved to reflect on their practices and on integrality as a guiding principle for healthcare actions, considering multidisciplinary teamwork and its reflection on the care provided to adolescents living with HIV/AIDS.

Trata-se de uma pesquisa de campo qualitativa realizada no Serviço de Atendimento Especializado em Doenças Sexualmente Transmissíveis do Centro de Saúde da Vila dos Comerciários, em Porto Alegre/RS. Teve como objetivo identificar a atuação da equipe multiprofissional de saúde na atenção integral ao adolescente vivendo com HIV/AIDS. MÉTODOS: Utilizou-se a entrevista semiestruturada com a equipe multiprofissional de saúde. RESULTADOS: Dos resultados emergiram duas categorias analíticas: A multiprofissionalidade e A integralidade da atenção. CONCLUSÃO: O desenvolvimento deste estudo permitiu aos atores envolvidos a reflexão sobre suas práticas e sobre a integralidade como princípio norteador das ações em saúde, considerando o trabalho em equipe multiprofissional e o reflexo deste na atenção ao adolescente vivendo com HIV/AIDS.

OBJETIVO: Se trata de una investigación de campo cualitativa, realizada en el Servicio de Atención Especializada en Enfermedades de Transmisión Sexual, del Centro de Salud de la Vila dos Comerciários, en Porto Alegre/RS. Tiene por objetivo identificar la actuación del equipo multiprofesional de salud en atención integral al adolescente que vive con VIH/SIDA. MÉTODOS: Se utilizó la entrevista semiestructurada con el equipo multiprofesional de salud. Resultados: Emergieron dos categorías analíticas: la multiprofesionalidad y la integralidad de la atención. CONCLUSIÓN: El desarrollo de este estudio permitió a los actores involucrados reflexionar sobre sus prácticas y sobre la integralidad como principio para nortear las acciones en salud, considerando el trabajo en equipo multiprofesional y el reflejo de éste en la atención al adolescente que vive con VIH/SIDA.

Propuesta de una guía para la supervisión y auditoría de los datos en la solicitud de pruebas de VIH / A proposal for a guide for the supervision and audit of data on the application of HIV testing

Objetivo: proponer una guía de solicitud de prueba de VIH para la supervisión y auditoría de datos, conel objetivo de conocer el porcentaje de llenado de las variables que contiene el formulario de solicitudde prueba de VIH y cumplir con la norma de vigilancia epidemiológica de VIH/sida.Metodología: este estudio descriptivo aplica un instrumento guía de supervisión capacitante y auditoríade datos de la utilización del formato de solicitud de prueba de VIH, que actualmente no lleva unregistro confiable y objetivo. Se diseñó con validez y confiablidad a partir de juicio de expertos yprueba piloto. Con previa autorización, se seleccionaron por muestreo aleatorio sistemático 20formularios llenos en el Laboratorio Central de Referencia de Salud Pública (LCRSP).Resultados: el 90% presentaban datos personales (edad y sexo), el 85% estaba registrado consejería, el75% de las personas dieron su consentimiento firmado para la realización de la prueba, el 70% estabaconsignada el motivo de la solicitud, 65% la dirección estaba correctamente registrada, 60%presentaban su estado civil anotado y el 20% se indicaba el factor de riesgo.Conclusiones: la guía de supervisión de la auditoría de la calidad del dato brinda los elementosnecesarios para identificar la deficiencia en el llenado del formulario de prueba del VIH. Asegura lacompleta recolección de datos de las personas que se realizan la prueba de VIH, para el adecuadoprocesamiento de la información y con ello el cumplimiento de la Ley 3 de ITS/VIH/sida y demásnormativas vigentes.

Objective: To propose an application guide for HIV testing to monitor and audit data to discover thepercentage of the variables in the completion of the application form of HIV testing and meet thestandards of epidemiological surveillance of HIV / AIDS.Methodology: This descriptive study is used as a guide for supervising and auditing the data gatheredfrom the actual use of the HIV testing application form. which currently does not carry a reliable andobjective record. Its design was based on expert opinion and pilot testing for its validity and reliability.A systematic random sampling of 20 forms filled at the Central Reference Laboratory of Public Health(LCRSP) were selected after previous consent was given.Results: 90 % of the forms contained personal data (age and sex), 85 % was registered undercounseling, 75 % of people signed a consent form to perform testing, 70% recorded the reason for therequest, 65 % recorded the address correctly, 60% recorded their marital status, and 20% showed riskfactors.Conclusions: The supervisory guidance for auditing the quality of data provides the informationnecessary to identify the deficiency in completing the HIV testing form. It ensures the completecollection of data of people tested for HIV to provide proper processing of the information; thus,complying with Act 3 of STI / HIV / AIDS and other current regulations.

Conhecimento das mulheres idosas sobre doenças sexualmente transmissíveis, conhecimento, uso e acesso aos métodos preventivos / Elderly women's knowledge regarding sexually transmitted diseases, and their use and access to preventive measures / Conocimiento de mujeres ancianas sobre enfermedades de transmisión sexual; conocimiento, uso y acceso a métodos preventivos

O presente trabalho trata-se de estudo descritivo, transversal e quantitativo, que teve como objetivos verificar o conhecimento e ocorrência de doenças sexualmente transmissíveis (DST) e o acesso ao tratamento entre mulheres de uma Unidade de Atenção ao Idoso e o entendimento, uso e acesso aos métodos preventivos. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário estruturado com 210 idosas na Unidade de Atenção ao Idoso de Uberaba-MG, e analisada por estatística simples. Identificou-se que 74,8% das mulheres sabiam o que são DST, sendo a mais conhecida a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (94,8%); 12,4% relataram ocorrência de DST, sendo a gonorreia a mais citada (23%). Os sinais e sintomas mais mencionados foram coceira vaginal (65,2%) e corrimento (57,6). A camisinha foi referida como principal método preventivo (80,5%). Contudo, somente 20,6% das sexualmente ativas relataram a sua utilização. Ressalta-se a importância de ações educativas voltadas às DST e métodos preventivos para essa população específica.

This descriptive, cross-sectional, quantitative study was performed with the objective to verify the knowledge and occurrence of sexually transmitted diseases (STD) and access to treatment among female clients of an Elderly Health Center and their understanding, use and access to preventive methods. Data collection was performed using a structured form with 210 aged women at the Uberaba Elderly Health Center (Uberaba, MG) and analyzed using simple statistics. It was found that 74.8% of the women knew what STD were, and the most familiar diseases was the Acquired Immunodeficiency Syndrome (94.8%); 12.4% reported having had a STD, and gonorrhea was the most reported (23%). The signs and symptoms most often mentioned were vaginal itching (65.2%) and discharge (57.6). The condom was referred as the main prevention method (80.5%). However, only 20.6% of the sexually active women referred using condoms. It is highlighted that it is important to implement educational activities regarding STD and preventive methods aiming at this specific population.

Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo, objetivando verificar el conocimiento y ocurrencia de enfermedades de transmisión sexual (DST, en portugués) y la accesibilidad al tratamiento entre mujeres de una Unidad de Atención al Anciano, así como verificar conocimientos, uso y acceso a métodos preventivos. Datos recolectados mediante formulario estructurado con 210 ancianas en la Unidad de Atención al Anciano de Uberaba-MG, analizados por estadística simple. Se determinó que 74,8% de las mujeres sabían lo que son las DST, resultando la más conocida el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (94,8%); 12,4% informaron ocurrencia de DST, la más citada fue la gonorrea (23,0%). Los signos y síntomas más mencionados fueron: picazón vaginal (65,2%) y secreción (57,6%). El preservativo fue sindicado como principal método preventivo (80,5%); no obstante, solamente 20,6% de las sexualmente activas refirieron su utilización. Se resalta la importancia de acciones educativas enfocadas en DST y métodos preventivos para esta población específica.

Gerenciando cuidados de enfermagem diante da complex-idade-adolescência no contexto das DST/Aids / Managing nursing care in the face of the adolescence complexity in the context of STD/AIDS

O processo de adolescer está intimamente relacionado à complexidade do viver humano à medida que se processam movimentos de descobertas, interações e retroações visando, em condição dialógica, o desenvolvimento do indivíduo. Tal processo poderá ser influenciado por vulnerabilidades que desencadeiam riscos à saúde e desenvolvimento do adolescente, dentre os quais estão os comportamentos sexuais inseguros e, consequentemente, as DST/AIDS. Nesse particular, o gerenciamento do cuidado de enfermagem poderá ser um ponto de partida para que o enfermeiro articule intervenções de saúde de forma sistematizada, direcionadas à prevenção das DST/AIDS e/ou agravos na adolescência. Portanto, o objetivo geral da pesquisa foi: propor uma matriz teórica substantiva sobre o gerenciamento do cuidado de enfermagem ao adolescente para subsidiar e/ou fortalecer estratégias de prevenção das DST/AIDS e/ou de seus agravos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória, tendo como referencial teórico o Paradigma da Complexidade e referencial metodológico a Grounded Theory ou Teoria Fundamentada nos Dados (TFD). O projeto de pesquisa obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Hospital Universitário Pedro Ernesto/UERJ, sob protocolo de nº 3149-2011 e pelo CEP da Escola de Enfermagem Anna Nery/ESFA/UFRJ sob protocolo de nº 082/2011. Os dados foram coletados no período de janeiro a agosto de 2012, por meio de entrevistas semiestruturadas. Foram investigados três grupos amostrais, compostos por enfermeiros alocados nas Atenções Primária, Secundária e Terciária de Saúde, respectivamente, de um núcleo de estudos da saúde do adolescente de uma universidade pública da capital do Rio de Janeiro/Brasil. Os sujeitos da pesquisa totalizaram-se em quinze. A seleção dos mesmos se deu mediante aos pressupostos da TFD...

Atuação do enfermeiro na estratégia saúde da família: um estudo aplicado à prática profissional no município de Macaé / The role of the nurse in the light of public policies in the Women's Health

Estudo de caso, na abordagem de Yin Robert K. (2010), do tipo exploratório, teve como objeto de estudo a atuação do enfermeiro em saúde da mulher na ESF na perspectiva da ABS no município de Macaé – RJ. Objetivos: descrever as atividades do Enfermeiro inserido na ESF na assistência direta à Saúde da Mulher, discutir a atuação do Enfermeiro à luz das políticas públicas em Saúde da Mulher da ABS e da PNAISM, relacionar as possibilidades e dificuldades encontradas pelos Enfermeiros em sua atuação na ESF no município de Macaé. Utilizou como fontes de evidências ficha de caracterização dos enfermeiros, as entrevistas, o auxilio de documentos e o registro de observações diretas de interesse ao escopo do estudo. As entrevistas, na modalidade aberta, levantaram comportamentos, atitudes e percepções individuais o que caracterizou o perfil profissional de vinte (20) enfermeiros e sua atuação como membro da Equipe de Saúde da Família, mais precisamente na área de Saúde da Mulher. Os enfermeiros que participaram do estudo contribuíram por meio dos seus depoimentos na construção de quatro dimensões que se relacionam com a realidade em que se encontram no momento em que foi realizada a investigação, e são elas: A atuação dos enfermeiros antes de sua inserção na Estratégia de Saúde da Família; A atuação dos enfermeiros na Estratégia de Saúde da Família; Possibilidades e as dificuldades que vivenciaram na sua atuação na Estratégia de Saúde da Família...

Facilidades e dificuldades encontradas na realização do aconselhamento às pessoas que vivem com HTLV / Facilities and dificulteis found in the process of advising people living with HTLV / Facilidades y dificultades encontradas en la realización del asesoramiento a las personas que viven con HTLV

Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo analisar a opinião dos profissionais de saúde do Centro de Testagem e Aconselhamento / Serviço de Atenção Especializada (CTA / SAE) sobre a orientação a pessoas que vivem com vírus linfotrópicos humanos tipos I e II. (HTLV I / II) e identificar as facilidades / dificuldades na realização desta avaliação. Foi realizado no município de Santo Antônio de Jesús / Bahia / Brasil, no CTA / SAE, com oito profissionais de saúde como informantes. Como estratégia de coleta de informações, utilizou-se a entrevista semiestruturada guiada por um roteiro. As informações das entrevistas foram analisadas por meio da análise de conteúdo temática proposta por Minayo. A ética fundamenta todo o processo de pesquisa, de acordo com a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde. Os resultados mostraram que a realização do aconselhamento acaba sendo comprometida devido à restrição de informações sobre o HTLV. É necessária a realização de treinamentos para o HTLV, permitindo assim a formação de multiplicadores de informações, estimulando a realização do conhecimento da situação sorológica, favorecendo a prevenção e diminuindo o índice de infecção.

It is a qualitative research aimed to analyze the opinion of health professionals at the Testing and Counseling Center/ Specialized Attention Service (TCC/ EAS) comparing to advise provided to people living with human T-lymphotropic human type I and II (HTLV I / II) and identify the facilities/difficulties in implementing such advice. It was held in Santo Antonio de Jesus/Bahia/Brazil, in the CTA/SAE, with eight health professionals as informants. The strategy for collecting information was a semi-structured interview guided by a script. The information from the interviews was analyzed using thematic content analysis as proposed by Minayo. Ethics permeated the entire research process, according to Resolution 196/96 of the National Health Results. The results showed that the completion of counseling is usually compromised by limited information about HTLV. It is necessary to create a training program for HTLV, thus allowing the creation of multipliers of information, encouraging the knowledge of serological status, promoting prevention and reducing the infection rate.

Se trata de una investigación cualitativa dirigida a analizar la opinión de los profesionales de salud del Centro de Pruebas y Asesoramiento/Servicio de atención Especializado (CTA/SAE) frente al asesoramiento dado a las personas que viven con el virus linfotrópicos humanos tipo I y II (HTLV I/II) e identificar las facilidades/dificultades en la realización de este asesoramiento. Fue realizada en la ciudad de Santo Antonio de Jesús/Bahía/Brasil, en el CTA/SAE, teniendo como informantes ocho profesionales de salud. Como estrategia de recolección de informaciones se utilizó la entrevista semiestructurada guiada por un guión. Las informaciones de las entrevistas fueron analizadas por medio del análisis de contenido temático conforme propuesto por Minayo. La ética basa todo el proceso de la investigación, de acuerdo con la Resolución 196/96 del Consejo Nacional de Salud. Los resultados mostraron que la realización del asesoramiento acaba siendo comprometida debido a la restricción de informaciones sobre HTLV. Es necesario llevar a cabo la capacitación para el HTLV, permitiendo así formar multiplicadores de informaciones, estimulando la realización del conocimiento del estado serológico, favoreciendo la prevención y reduciendo el índice de infección.

Jogo educativo como estratégia de educação em saúde para adolescentes na prevenção às ´DST/AIDS / Educational game as a strategy for health education for adolescents in the prevention of STD/AIDS / Juego educativo como estrategia educacional en salud para adolescentes en la prevención de EST/SIDA

Este artigo aborda a prevenção de DST/AIDS e objetiva relatar o uso de jogos educativos como estratégia de educação em saúde para adolescentes. Estudo exploratório descritivo desenvolvido em uma escola pública de Fortaleza-CE, em junho de 2009, com 85 adolescentes. Utilizou-se para a aplicação do jogo educativo, a observação participante, o protocolo observacional, o pré e o pós-teste. O resultado do pré-teste demonstrou o desconhecimento da maioria dos adolescentes sobre os cuidados que se deve ter com o preservativo. Após a realização do jogo e do pós-teste, constatou-se a eficácia da atividade educativa participativa, porquanto os dados demonstram que a maioria dos alunos assimilou as questões debatidas pelo grupo durante o jogo. O uso do jogo educativo foi uma experiência exitosa por ter favorecido a execução do processo educativo mediante a união entre informação, discussão, reflexão, interação e participação grupal, em que os adolescentes puderam esclarecer suas dúvidas, preencher lacunas do conhecimento em relação a questões como sexualidade e prevenção de DST e AIDS e interagir consigo próprios de maneira descontraída, facilitando a participação de todos na aprendizagem.

This article focuses on STD/AIDS prevention and aimed to report the use of educational game as a strategy for health education for adolescents. Descriptive exploratory study carried out in a public school of Fortaleza-CE in June 2009 with 85 adolescents. The participant observation, the observation protocol and the pre and post-testing were used to apply the educational game. The result of pre-testing demonstrated the unfamiliarity of most adolescents on the cares that we should have with preservatives. After the accomplishment of the game and the post-testing, we verified the effectiveness of the participative educational activity, once the data demonstrate that most of the students assimilated the subjects discussed by the group during the game. The use of the educational game was a successful experience for having favored the execution of the educational process putting together information, discussion, reflection, interaction and group participation, where the adolescents could clear their doubts, fill out gaps of knowledge regarding subjects like sexuality and prevention of STD and AIDS and interact with each other in an informal way, facilitating the participation of all in the learning.

Este artículo aborda la prevención de ETS/SIDA y el objetivo fue describir la utilización de juego educativo como estrategia educacional en salud para adolescentes. Estudio exploratório-descriptivo, desarrollado en una escuela pública de Fortaleza-CE, en junio de 2009, con 85 adolescentes. Se ha utilizado para la aplicación del juego educativo, observación participante, protocolo de observación y pre y post test. El resultado del pre test señaló la falta de conocimiento de la mayoría de los adolescentes sobre los cuidados que se debe tener con el preservativo. Después de la realización del juego y del post test, comprobamos la eficacia de la actividad educativa participativa, una vez que los datos demonstraron que la mayoría de los alumnos asimilaron las cuestiones debatidas por el grupo durante el juego. El uso del juego fue una experiencia educativa por haber promovido con éxito la ejecución del proceso educativo a través de la unión entre la información, el debate, la reflexión, la interacción y la participación del grupo, donde los jóvenes pudieron aclarar sus dudas, llenar las lagunas de conocimiento sobre temas como la sexualidad y la prevención de las ETS y el SIDA e interactuar entre sí de modo relajado, facilitándose la participación de todos en el aprendizaje.

Vulnerabilidade às doenças sexualmente transmissíveis entre mulheres com alta escolaridade / Vulnerabilidad a las dolencias sexualmente transmisibles entre mujeres con alta escolaridad / Vulnerability to sexually transmitted diseases within a group of highly educated women

Estudo descritivo com abordagem quantitativa. Teve como objetivo avaliar a vulnerabilidade às doenças sexualmente transmissíveis em mulheres com alta escolaridade. A pesquisa foi realizada nos meses de outubro e novembro de 2007, respeitando os aspectos éticos previstos na Resolução n° 196/96, do Conselho Nacional de Saúde. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe. A amostra foi composta por 87 docentes do sexo feminino dessa Universidade. Apesar da escolaridade ser um fator favorável para o início tardio da atividade sexual, essas docentes apresentam comportamentos de risco, como multiplicidade de parceiros e rejeição ao uso rotineiro do preservativo, que as tornam vulneráveis às doenças sexualmente transmissíveis.

This is a descriptive study with a quantitative approach. It aimed at assessing the vulnerability to sexually transmitted diseases within a group of highly educated women. The research was performed in October and November, 2007, under the light of the ethical aspects provided for in resolution196/96 from the National Health Council. The project was approved by the Ethics Research Committee of the Federal University of Sergipe (UFS), Brazil. The sample was comprised of 87 female professors from the UFS. Findings showed that although education is a favorable factor to the late beginning of sexual activity, those professors present risk behaviors, such as the rejection of routine use of condoms on a multiple-partner basis, fact which increases their vulnerability to sexually transmitted diseases.

Estúdio descriptivo con abordaje cuantitativa. Tuvo como objetivo evaluar la vulnerabilidad a las dolencias sexualmente transmisibles en un grupo de mujeres con alta escolaridad. La búsqueda fue realizada en los meses de octubre y noviembre de 2007, respetando los aspectos éticos previstos en la Resolución n° 196/96, del Consejo Nacional de Salud. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Pesquisa de la Universidad Federal de Sergipe-SE-Brasil. A pesar de la escolaridad ser un factor favorable para el comienzo tardío de la actividad sexual, esas docentes presentan comportamientos de riesgo, como multiplicidad de aparceros y no uso rutinero del preservativo, lo que las hacen vulnerables a las dolencias sexualmente transmisibles.

Representações sociais da prática do enfermeiro entre usuários do Programa Nacional de DST e Aids / Social representations of the nurse practice among users of the National STD and AIDS

O presente estudo tem como objetivos (1) identificar e descrever as representações sociais das práticas do Enfermeiro no Programa Nacional de DST e AIDS pelos usuários HIV positivo; e (2) analisar se as representações sociais da prática dos Enfermeiros contribuem para aceitação e enfrentamento da doença. O aporte teórico se deu pela Teoria das representações sociais de Serge Moscovici, dentro da abordagem processual descrita por Denise Jodelet. Apresentou-se no Referencial Teórico um resgate histórico da Aids no Brasil e da construção do Programa Nacional de DST e Aids, como também da Teoria da Representações Sociais. Os dados foram coletados em três Centros Municipais de Saúde no município do Rio de Janeiro no ano de 2008, através de questionário e entrevista com 17 usuários inscritos no Programa. Concluiu-se que: Não há representação social da pratica do Enfermeiro, uma vez que os usuários não reconhecem/conhecem esse profissional. Os mesmos só identificaram práticas relacionadas a equipe de enfermagem; e conseqüentemente, não havendo representação da prática não há contribuição para o enfrentamento e aceitação da doença. Sugerimos a inclusão das atividades inerentes ao Enfermeiro no Programa Nacional de DST e Aids; a Padronização Operacional Padrão destas atividades; avaliação e acompanhamento das ações assistência do Enfermeiro pela Coordenação do Programa e Capacitação dos Enfermeiros atuantes no Programa nacional de DST e Aids.

This academic study has the objective to (1) identify and describe the social representations of nurse practices about the National Program of DST and AIDS for the users positive HIV and (2) analyse the social representations of the nurses who contribute to accept and fight against the disease. The theoretical substance came through the Social Representations Theory of Serge Moscovici, inside the work up discovery described by Denise Jodelet. Started with frame of Theoretical Reference the history of Aids in Brasil and the construction of National Program of DST and Aids, as the Social Representation Theory. The data were collected in three Healthy Municipal in the district of Rio de Janeiro in 2008, through the questionnaire and interview with 17 users inside the Program. The conclusion is that doesn’t exist the social representation of nurse’s practice once the users don’t/do recognize this professional. They just identify the practices related to the nurse’s team. Consequently, if doesn’t exist this representation doesn’t has the contribution to the fight and acceptance of disease. We suggest the inclusion of activities related to the Nurse in the National Program of DST and Aids; the Standard Operational about this activities, the evaluations and follow up this assistance actions of the Nurse through the Coordination of Program and Capacity of the Nurses involved in the National Program of DST and Aids.

A sexualidade da adolescente e sua vulnerabilidade às doenças sexualmente transmissíveis: contribuições para o cuidado de enfermagem / The suxuality of the adolescent and her vulnerability of sexually transmitted diseases: contributions to the care of nursing

Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, cujo método empregado foi a História de Vida. Tem por objeto de estudo a vulnerabilidade da adolescente à doença sexualmente transmissível (DST). Os objetivos são: identificar a condição de vulnerabilidade da adolescente, em atendimento em maternidade pública no Rio de Janeiro; descrever as estratégias adotadas por adolescentes para prevenção das doenças sexualmente transmissíveis; analisar a partir da História de vida de adolescentes sua condição de vulnerabilidade às doenças sexualmente transmissíveis. As referências conceituais versaram sobre: Compreendendo a adolescência; A vulnerabilidade das adolescentes às DST: Os programas governamentais de assistência à saúde da adolescente. O cenário foi uma maternidade municipal do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 12 adolescentes internadas na unidade. A coleta dos depoimentos foi feita por meio da seguinte questão norteadora da entrevista: Fale-me de sua experiência sexual. ...